Riconoscimento e gestione di alcune malattie neuromuscolari – 24 CREDITI ECM – FAD Gratuito

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La necessità di una diagnosi e di un trattamento precoce assume una sempre maggiore importanza nell’area delle malattie neuromuscolari Programma del corso Modulo 1  Le malattie neuromuscolari Tiziana Enrica Mongini, Torino Modulo 2  Le malattie neuromuscolari: come riconoscere segni e sintomi in età pediatrica Marika Pane, Roma Modulo 3  Focus sulle atrofie muscolari spinali in età adolescenziale e adulta Tiziana Enrica Mongini, Torino Sara Bortolani, Torino Modulo 4 Il ruolo del medico di territorio dopo la diagnosi Federica Ricci, Torino Figure professionali accreditate: - Medico chirurgo (Medicina e chirurgia di accettazione e di urgenza, Medicina fisica e riabilitazione, Medicina generale, Neurologia, Neuropsichiatria infantile, Ortopedia e traumatologia, Pediatria) - Farmacista (Farmacista Ospedaliero, Farmacista Territoriale) - Fisioterapista - Infermiere (Infermiere e Infermiere pediatrico) - Biologo - Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva - Terapista occupazionale

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CORSO FAD GRATUITO 25 CREDITI ECM PER INFERMIERI “NEP- NEWS IN PEDIATRIA”

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Sempre più attuale è la necessità di assicurare una qualificata tutela della salute ad una fascia così delicata come quella dei bambini. Per questi soggetti si devono predisporre protocolli di prevenzione, di diagnosi e di terapia realizzati tenendo conto della peculiarità e della fragilità di questa fase di vita.

A questo scopo è stata progettato questo corso di formazione a distanza che approfondirà cinque aspetti della pediatria di estrema attualità.

Verranno affrontati i temi dello svezzamento e tutto ciò ad esso collegato : il cambiamento delle difese immunitarie) il cambiamento dell’umore del bebè e come cambia il suo sonno.

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Salute mentale negli adolescenti e nei giovani adulti durante e dopo l’emergenza sanitaria: sfide e opportunità per i servizi – 23.4 Crediti – FAD Gratuito

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Numerosissimi studi evidenziano che l’adolescenza e la giovane età adulta, cioè il periodo più critico, dove più spesso avviene l’esordio di quasi tutti i disturbi mentali più gravi, sia il meno presidiato dai servizi. È necessario pertanto che le risorse e le pratiche vengano riorientate e nuove modalità di intervento e organizzazione siano sperimentate e messe in campo. La pandemia, con il suo grave impatto su tutto il sistema sanitario, può costituire un’importante opportunità di innovazione e coraggioso ripensamento del nostro modo di lavorare. 1° modulo – Salute mentale negli adolescenti e nei giovani adulti durante e dopo l’emergenza sanitaria: sfide e opportunità per i servizi I servizi di intervento precoce e la loro aderenza alle evidenze scientifiche Anna Meneghelli Oltre il virus: l’impatto psicosociale della pandemia nei giovani. Una revisione critica Giovanni De Girolamo Profili di utilizzo dei servizi di salute mentale per adolescenti durante l’emergenza Covid Paolo Stagi La Realtà del Virtuale nei servizi per la salute mentale: nuovi approcci dedicati ai giovani Luciano Colleoni 2° modulo – Modelli di intervento in psicoterapia con adolescenti con emotional disregulation Laura Ruglioni Introduce: Loredana Colombo Discussant: Marika Savoldelli 3° modulo – IPS Works! Esperienza di supporto all’impiego per i giovani con transizioni problematiche all’età adulta Angelo Fioritti e Valentina Roncaglia Introduce: Gianfranco Lupi Discussant: Anna Mascheroni 4° modulo – Psicoeducazione con i familiari di giovani all’esordio psicotico e ad alto rischio: quali possibili cambiamenti durante e dopo la pandemia? Giovanni Patelli Introduce: Anna Rosa Moro Discussant: Lorenzo Falchi 5° modulo – #OGGISTUDIO: study skills nell’intervento precoce attraverso strategie evidence-based Luisa Amato e Valentina Tirelli Introduce: Raffaele Casamenti Discussant: Stefania Vitari Responsabile scientifico: Emilio Monzani Coordinatori: Emiliano Monzani, Direttore Dipartimento di Salute mentale e delle Dipendenze – UOC Psichiatria 1 – ASST Bergamo Ovest Fabrizio Starace , Direttore Dipartimento di Salute mentale e delle Dipendenze Patologiche – AUSL […]

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